关于课堂教学中沉默局面的几点思考

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 企业家天地（下半月版）
• 学科: 教育
• 关键词: 积极沉默 消极沉默
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 112,111
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2526字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-8434.2006.01.060

摘要

课堂上的沉默往往被视作师生间的交流失败,在很大程度上反映了学生对课堂不感兴趣,甚至对抗的消极心理.在此文中,笔者一分为二地看待"沉默"问题,将它划分为积极沉默与消除沉默局面,并就如何避免消极沉默的出现提出了几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽	湖南涉外经济学院外语系	6	22	2.0	4.0