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摘要:
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高校教育管理必须坚持以人为本的原则
以人为本
教育管理
科学发展观
坚持以人为本促进教育工作
以人为本
德育
教学改革
师德建设要坚持以人为本
师德建设
以人为本
价值主体
利益主体
动力主体
坚持以人为本,构建和谐社会
以人为本
和谐社会
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 坚持以人为本构建高校和谐伦理环境
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G64
字数 3749字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2006.05.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军云 17 18 2.0 4.0
2 王广友 24 81 5.0 8.0
3 冯月联 12 52 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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2007(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
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