行动研究与英语听力教学

• 作者: 王任傅
• 来源期刊: 黄山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 行动研究 英语听力教学 实践
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-447X.2006.04.043

摘要

行动研究是一种实践性很强的实验方法,立足于解决教学实际问题,因而在国内外教育学界备受关注.在英语听力教学中运用行动研究方法,有助于教师系统地发现教学中存在的问题,并有针对性地加以解决,从而有效地提高英语听力教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王任傅	黄山学院外语系	17	18	3.0	3.0