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摘要:
在思想品德教育中,我结合教学实践,坚持“三个结合”的教育方法,对于提高学生的思想素质和培养学生健康的心理颇为有效。
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小学思想品德教育
问题
措施
小学低年级思想品德教育理念探析
思想品德
重要性
教学方法
小学思想品德教育回归生活化的探讨
小学思想品德
生活化
教育
人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学思想品德教育“三法”
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 思想品德教育 小学 教育方法 教学实践 思想素质 班主任 教学内容
年,卷(期) jxjyjxb-b_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹燕翔 信丰县西牛镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德教育
小学
教育方法
教学实践
思想素质
班主任
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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