浅谈农村中学数学课程资源的开发与利用

• 作者: 马怀珍
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 中学数学 利用 农村 《课程标准》 教学过程 学生发展 教学质量
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

结合几年的经验，谈谈自己的几点看法。 （一）立足课堂 开发教材 教材在很大程度上决定了教师的教和学生的学，对教学质量的提高起着关键的作用，但《课程标准》提倡教师要创造性的使用教材，设计适合学生发展的教学过程，因此在教学过程中我们可以对教材的内容进行取舍、调序、重组和再创造，让原本相对静止的教材活起来。

作者信息

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1	马怀珍		1	0	0.0	0.0