初中数学教学如何使学生主动学习

• 作者: 李小英
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 引导学生 主动学习 数学思维能力 思维活动 学习过程 知识转化 创造条件 教学过程 教学活动
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

学生的学习过程是他们思维活动的过程。教学又是引导学生把知识转化为能力的一种形式。因此．在教学过程中我们必须创造条件让学生主动、积极地参加教学活动。在教师的启导下，使学生自己发现问题，探索途径，解决问题，进而培养学生的数学思维能力。

作者信息

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1	李小英		1	0	0.0	0.0