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中学作文评改中的情感渗透
中学作文评改中的情感渗透
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摘要：
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浅谈高中作文评改中的情感教育
情感教育
作文评改
影响
如何引导中学生自己评改作文
把握评改内容
掌握评改方法
“评”和“改”的关系
中学生互动式作文评改的实践与探索
作文评改
互动式
实效
主体性
浅谈作文评改
作文评改
存在问题
教学策略
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文献信息
| 篇名 | 中学作文评改中的情感渗透 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（8） | 所属期刊栏目 | 写作探究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 110 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 1866字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-8024.2006.08.076 | ||
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