政治理论课教学评估的原则和方法

• 作者: 辛文斌
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 政治理论课教师 课堂教学 评估 思想政治性
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课建设
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G642.2
• 字数: 4866字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.01.017

摘要

政治理论课教师课堂教学评估是政治理论课评估的重要环节,也是规范政治理论课教师职业行为、实现政治理论课教学目标的重要手段之一.政治理论课学科的特殊属性和培养目标决定着政治理论课课堂教学的评估原则不同于其他学科.政治理论课评估必须把思想政治性原则放在首位,同时坚持科学性、全面性、个性化和实效性原则.综合应用各项评估原则,采取不同的评估方法可以客观、全面地评价政治理论课教师的课堂教学情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛文斌	忻州师范学院政教部	10	17	2.0	4.0