如何改进《机械制图》教学方法以提高学生思维能力

• 作者: 姚键平 涂小华
• 来源期刊: 江西化工
• 学科: 教育
• 关键词: 制图课程 教学方法 思维能力
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3103.2006.03.054

摘要

在教学中,启发学生思维、提高学生的思维能力是一项极其重要的任务.作者通过长期的制图教学实践,不断地探索该课程的教学方法,提出应遵循发挥教师主导作用和开发学生智能并重的教学思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂小华		48	134	7.0	10.0
2	姚键平		1	4	1.0	1.0