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高校思想政治理论课教育教学资源刍议
高校思想政治理论课
教育
教学
资源
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
高校思想政治理论课中法治教育教学研究
法治教育
思想政治理论课
高校
思想政治理论课教学接受机制的分析
思想政治理论课教学
接受机制
导向机制
需求机制
环境机制
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《思想政治理论教育教学导论》评介
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 教材评介 三个代表 教学手段 实效性 高校 《思想政治理论教育教学导论》 教学内容 教学方法
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘曼玉 安徽师范大学科研处 12 54 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教材评介
三个代表
教学手段
实效性
高校
《思想政治理论教育教学导论》
教学内容
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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