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摘要:
一天晚上10点多钟,住在我楼下的小刘怒吼着,我下去一看,原来他的8岁多的儿子数学考试只得了40多分。小刘一边拍着桌子,一边大声斥责:“你这个无用的东西,真是一头蠢猪,不如当初没有你这个儿子!”孩子躲在墙角低着头,吓得浑身发抖,我好不容易才劝阻住。
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培养模式
'破坏性'创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “破坏性批评”不可取
来源期刊 人生十六七:家教指南 学科 教育
关键词 破坏性批评 数学考试 家庭教育 教育观念 言语惩罚 消极影响
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
破坏性批评
数学考试
家庭教育
教育观念
言语惩罚
消极影响
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人生十六七:家教指南
月刊
1006-3099
21-1064/C
长春市人民大街5268号
出版文献量(篇)
6084
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