强化优势智能 促其成功发展

• 作者: 刘旭升
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 优势智能 多元智能理论 学生智能 因材施教 加德纳 教育 理想 学习
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G449.4

摘要

多元智能所倡导的是因材施教，材，就是学生。只有在全面了解学生智能特点的基础上，进行适当的教育和指导，才能取得理想的效果。因材施教，用多元智能的眼光看，就是发挥他们的强项，带动其弱项，努力使他们向最适合自己的方向发展。学习了加德纳的多元智能理论后，我对学生宽容了，也开始充满信心了。

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1	刘旭升		2	0	0.0	0.0