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挖掘学生潜在智能,促学生主动发展
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丰富教学实践,促发学生主动学习
小学数学
主动学习
教学实践
学会放手,促进学生主动发展
放手
留白
交互反馈
思维
换位思考，促进学生主动发展
换位思考
手
口
脑
培养和发展学生学习数学的主动性
数学教学
建构主义学习观
主动性
兴趣
学法
研究性学习
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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