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摘要:
《图形创意》课程的教学应特别注重培养学生的创意思维和创新能力.使学生有意识地观察客观世界.从生活中积累知识,发现创意元素.加深对图形语言重要性的认识.使他们懂得用何种手段让图形更具内涵.以创造性的思维模式和创新性的能力来寻求图形设计审美的现代性,确保向专业设计的自然过渡。
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文献信息
篇名 《图形创意》教学如何培养学生的创意思维和创新能力
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 图形创意 创意思维 创新能力
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 J04
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗爽爽 株洲师范高等专科学校美术系 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
图形创意
创意思维
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
总下载数(次)
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