关于在运动解剖学教学中运用求异思维的思考

• 作者: 李晖 王艳荣 赵铭恕
• 来源期刊: 井冈山学院学报(自然科学版)
• 学科: 体育
• 关键词: 求异思维 运动解剖学教学
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 体育
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G808.4
• 字数: 3511字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8085.2006.04.020

摘要

在运动解剖学教学中,科学地运用不同形式的求异思维,可以帮助学生深刻感悟人体形态结构与功能的统一性;可以给学生创设想象的空间,有利于激发、保护学生的学习兴趣,张扬学生的个性;教师在运用求异思维的同时注重学生的逻辑性训练,才能强化学生的求异思维能力,从而培养学生独立思考的能力和创新精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晖	德州学院体育系	21	25	3.0	4.0
2	王艳荣	德州学院体育系	3	1	1.0	1.0
3	赵铭恕	德州学院体育系	11	23	3.0	4.0