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摘要:
从课程改革的理念出发,在对课程改革中教师教学观念转变的必要性讨论的基础上提出教师应树立以学生为本,注意课程与教学的整合和教学专制观念的转变.注重情感因素的作用,以更好地承担新课程的实施责任.
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课程改革带给教师观念的变化
课程改革
教师观念
师生观
教材观
教学观
学习观
课程改革带给教师观念的变化
课程改革
教师观念
师生观
教材观
教学观
学习观
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文献信息
篇名 论课程改革与教师教学观念的转变
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 课程 课程理念 教学观念
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G42
字数 2940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2006.08.031
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1 吴宏梅 陕西电大艺师教学部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程
课程理念
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
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5860
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28
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