循循善诱激发兴趣提高技能训练质量

• 作者: 梁日升
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实习教学 循循善诱 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2006,（16）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3343字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2006.16.017

摘要

实习指导教师要在实习教学全过程中,紧密联系实际,了解学生思想,循循善诱,激发和培养学生浓厚的学习兴趣,调动学生的学习积极性,学生就能主动地、自觉地学习.注意因材施教、个别指导,分析教师自身的因素,不断改进教学方法,就能促进实习教学质量的进一步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁日升		1	1	1.0	1.0