认识弊端 准确定位——谈多媒体教学的合理应用

• 作者: 张林
• 来源期刊: 教育技术资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 课堂教学 教学模式 课件设计 教学内容
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

越来越多多媒体课件的应用极大地丰富了课堂教学的内容与形式，然而与传统的课堂教学方式相比较，多媒体教学又有其自身难以克服的缺点。通过与传统教学模式的比较，本文列举了多媒体教学的弊端，并提出多媒体教学应注意的问题。

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