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摘要:
语文学习需要教师的教育引导,更需要老师采用轻松的方式让学生自觉、主动地在教学中参与学习,需要老师教给学生一套比较适用的学习方法,即是说老师要转变传统的教学方式,给学生以充分的自由参与教学,形成一种自主性学习的方式,从而起到学生自我教育的目的,“授人以鱼,不若授人以渔”,教给学生语文自主性学习方法;一方面可以避免学生对语文课产生抵触情绪。另一方面可以促进学生在自主学习过程中建立良好的自信心。获得成功的喜悦。
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偶像崇拜
初中生
发展
依恋
自主性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中生语文自主性学习培养方案
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 自主性学习 语文课 学习培养 学生自我教育 初中生 自主学习过程 学习方法 教学方式 教育引导 学习需要
年,卷(期) xdywzxjxyj_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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作者信息
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自主性学习
语文课
学习培养
学生自我教育
初中生
自主学习过程
学习方法
教学方式
教育引导
学习需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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