新课程理念初探

• 作者: 袁立华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 基础教育课程改革 “课程标准” 认知发展水平 情感态度 课程目标 三位一体 价值观 根本性 学生
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2006,（5）
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

目前，新一轮的基础教育课程改革已在全国如火如荼地展开。“课程标准”首次确立了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三位一体的课程目标，这不仅意味着课程的功能发生了根本性的变化，而且对学生的认知发展水平、情感态度与价值观方面的发展也提出了新的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁立华	安徽滁州市南谯区乌衣镇中心小学	3	0	0.0	0.0