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验证性、探究性实验设计专题课堂教学策略
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摘要：
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高中化学探究性课堂教学策略研究
混班教学
探究性
教学策略
浅析高中化学探究性实验设计的实践与方法
探究性
实验
设计
实践
基本方法
生物探究性实验设计题的基本内容
高中生物
探究性实验
实验设计
模式
探究性学习在历史课堂中教学策略的选择和应用
探究性学习
历史课堂教学
历史教学
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期刊影响力
中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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