研讨式教学与教师适应性研究

• 作者: 胡新宇 谭运进
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研讨式教学 素质教育 适应性 教师角色
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 理论视野
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3137字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.2006.07.084

摘要

实施素质教育,对传统的教学模式、办学理念和人才标准等都提出了新的挑战,对高等学校教师提出了新的要求,我国高等学校教师角色应该实现从"经师"到"人师"、由教书匠到科学家的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡新宇		24	97	5.0	8.0
2	谭运进		26	109	5.0	9.0