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摘要:
目的 构建可操作海南高等医学教育提高本科教育质量综合集成管理方案.方法 文献研究和调查研究相结合,系统分析法、韧系统分析法和四定分析综合集成法.结果 科研产出可操作海南高等医学教育提高本科教育质量综合集成管理方案,检测信度0.95,效度最大值0.97.结论 海南高等医学教育提高本科教育质量的关键以现代教学思想、理念为先导,贯彻教育部三个文件精神,整体推进素质教育,通过相关要素,综合性集成,产生1+1>2,从整体上达到提升质量的效果,实现集成创新.
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文献信息
篇名 海南高等医学教育提高本科教育质量综合集成管理方案
来源期刊 海南医学 学科 教育
关键词 教育质量 集成管理 集成方案
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 128-130,127
页数 4页 分类号 G420
字数 7294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6350.2006.10.089
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研究主题发展历程
节点文献
教育质量
集成管理
集成方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海南医学
半月刊
1003-6350
46-1025/R
大16开
海南省海口市海府路69号艺苑大厦702房
84-1
1973
chi
出版文献量(篇)
27263
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