基于内部增值观的本科教育质量调查研究(一)——本科教育质量结构性问题

• 作者: 杜金柱 王春枝 陶克涛
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 内部增值观 本科教育质量 结构性问题 调查
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 55-60
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

基于教育质量评价的内部增值观,在借鉴美国大学生学习投入调查(NSSE)以及汉化版NSSE-China的的基础上,编制了“大学学生学习与发展调查问卷”,以内蒙古财经大学为例,通过随机抽样,开展了大学生学习性投入的调查研究.调查内容涵盖反映本科教育质量的五大可比性指标——学业挑战度、主动合作学习水平、生师互动、教育经验丰富度、校园环境支持度.通过对1541个有效数据的分析并与全国常模进行比较,对本科教育质量问题进行了诊断.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春枝	内蒙古财经大学统计与数学学院	62	805	11.0	27.0
2	陶克涛	内蒙古财经大学教务处	25	83	4.0	8.0
3	杜金柱		31	82	4.0	7.0