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摘要:
以开放式实验室管理为平台,对学生实施从实验前准备工作培训,到指导自主设计实验,再到组织参与科研活动等全程实验教学的方法,引导学生从基础实验出发,由浅入深,由简到繁,锻炼和培养学生的实践能力.实践证明,该法能有效地利用实验室资源,充分调动学生积极性,对于提高学生的基础知识、基本操作技能和基本技能水平,培养创新能力,增强综合素质,具有促进作用.
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文献信息
篇名 以开放式实验室为平台,实施全程实验教学
来源期刊 广东药学院学报 学科 教育
关键词 开放式实验室 全程实验教学 综合素质
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 实践教学与改革
研究方向 页码范围 392-393
页数 2页 分类号 G642.423
字数 3086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8783.2006.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红枝 广东药学院基础学院 108 806 14.0 25.0
2 梁燕玲 广东药学院基础学院 41 326 11.0 15.0
3 董艳芬 广东药学院基础学院 43 381 11.0 17.0
4 王建 广东药学院基础学院 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
开放式实验室
全程实验教学
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东药科大学学报
双月刊
1006-8783
44-1733/R
大16开
广州市大学城外环东路280号
46-148
1985
chi
出版文献量(篇)
4484
总下载数(次)
8
总被引数(次)
23816
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