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浅谈生药形意码在《生药学》教学改革中的应用
浅谈生药形意码在《生药学》教学改革中的应用
作者:
全世建
许友毅
谭树辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
<生药学>
生药形意码词库
教学创新
摘要:
对<生药学>教学进行大胆探索与锐意创新,提出理论联系实际、药名联系实物的指导思想与理念,构建本学科行之有效的新型教学模式;运用认知心理学中的注意策略和编码策略,激发与提高后进生的学习兴趣与记忆成效,并辐射到全体同学,使他们以最快的速度、最少的精力获取较多的信息,达到持久记忆.
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文献信息
篇名
浅谈生药形意码在《生药学》教学改革中的应用
来源期刊
中医药导报
学科
医学
关键词
<生药学>
生药形意码词库
教学创新
年,卷(期)
2006,(9)
所属期刊栏目
医学教育
研究方向
页码范围
96-97
页数
2页
分类号
R93|G642
字数
2756字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-951X.2006.09.047
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
许友毅
广东岭南职业技术学院药学院
14
38
4.0
5.0
2
全世建
广东岭南职业技术学院药学院
1
4
1.0
1.0
3
谭树辉
广东岭南职业技术学院药学院
1
4
1.0
1.0
传播情况
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引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
<生药学>
生药形意码词库
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
主办单位:
湖南省中医药学会
湖南省中医管理局
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-951X
CN:
43-1446/R
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
邮发代号:
42-144
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
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