一物多用 寓教于乐——“快乐篮球”教学设计

• 作者: 张新国
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 寓教于乐 学生的主体性 篮球 快乐 教学理念 教师引导 体验过程 相互评价 实践经验
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、教学理念 在活动中，通过教师引导，按观察一认识——发现——体验——探究——掌握的过程进行运球和跑篮技术的学习。以体验过程为主，结合小组间的相互学习、相互评价，让学生在身体得到锻炼的同时增长实践经验。突出学生的主体性和学习的自主性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新国		6	2	1.0	1.0