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新修订的《义务教育法》要求依法加强中小学教科书建设
新修订的《义务教育法》要求依法加强中小学教科书建设
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摘要：
推荐文章
新《义务教育法》的价值转换
价值
价值转换
受教育者权利
公益性教育公平
义务教育阶段中小学对英语教师口语技能要求的差别调查--以常熟市中小学为例
义务教育
英语课堂教学
教师口语
差别
责任:贯穿新《义务教育》的主线
责任新
《义务教育法》
义务教育
试论中小学教科书装帧设计的个性化要求
中小学教科书
装帧设计
个性化
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 新修订的《义务教育法》要求依法加强中小学教科书建设 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 政治法律 |
| 关键词 | 《义务教育法》 小学 教科书建设 依法 修订 国家机关工作人员 国家教育方针 全国人大常委 审定制度 基础知识 2006年 课程标准 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | D922.16 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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《义务教育法》
小学
教科书建设
依法
修订
国家机关工作人员
国家教育方针
全国人大常委
审定制度
基础知识
2006年
课程标准
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
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