计算机基础课中数制的讲授方法浅析

• 作者: 黄永毅
• 来源期刊: 电脑知识与技术（学术交流）
• 学科: 教育
• 关键词: 数制 二进制 计算机基础 建构主义
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2280字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2006.10.115

摘要

本文针对计算机基础课中的重难点,以教育心理学的建构主义理论为依托,就向基础薄弱的学生讲授难以理解的知识点的问题,提出了一种从最基本知识出发完成教育教学任务的讲授方法,并就此做了简单的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄永毅		3	0	0.0	0.0