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摘要:
关于王崧舟,总是有两种声音。一种来自一线教师,除了他亲手带出来的五十多个弟子,天南海北,无数小学语文老师以听他一堂“诗意的语文”课为荣。在他们心目中,课要是上成这样,就不是在简单地教书,而是在与文本进行生命的对话,与学生进行生命的对话。另一种声音则来自他的一些自恃“才疏学浅”的同行:对小学生大讲“诗意的语文”,太难懂,太玄了吧!
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文献信息
篇名 王崧舟的语文诗意之旅
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 语文教师 王崧舟 诗意 小学 语文教学 教学内容 教学艺术 人文素养
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
王崧舟
诗意
小学
语文教学
教学内容
教学艺术
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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