"体验型"课型在高职院校护理专业医学课程体系中的应用研究

• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 教育
• 关键词: 体验型课型 高职院校 护理
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 30字
• 语种: 中文

摘要

目的:全面提高高职教育教学质量,解决教学创新等问题.方法:分析"体验型"课型在护理专业医学教学中的应用.结果:"体验型"课型激发学生的学习热情,培养学生综合能力,提高教师理论素养和教学艺术水平,形成相对稳定的教学模式.结论;该课型值得在高职护理专业医学课程体系中推广.