语文课堂教学中非智力因素的培养

• 作者: 余健梅
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 非智力因素 语文 课堂教学 培养
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.05.036

摘要

心理因素包括智力因素和非智力因素两大类.非智力因素一般指间接参加认识过程的心理因素.在学习过程中,非智力因素影响学生的学习效果,智力活动过程,智力发展.语文课堂教学中非智力因素的培养途径主要有三:一是帮助学生建立积极的学习情感,建立融洽的师生关系.二是不断巩固学生已形成的情感体验,培养学生良好的学习动机,变被动学习为主动学习;三是创设良好的学习情景,使学生乐于参与学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余健梅	内江职业技术学院基础部	2	1	1.0	1.0