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初中语文阅读教学中学生语感培养策略
初中语文
语感能力
培养策略
阅读教学中的语感培养
形象感
意蕴感
情趣感
准确感
逻辑感
农村初中语文阅读教学中的语感培养心得
初中语文
阅读教学
农村地区
语感培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语感型阅读教学评介
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 阅读教学 语感训练 《普通高中语文课程标准(实验)》 “语感中心说” 汉语言文字 评介 理论和实践 语感教学 思维发展
年,卷(期) zxxjcjxxxb_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘涌 浙江师范大学人文学院 393 1156 16.0 24.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
阅读教学
语感训练
《普通高中语文课程标准(实验)》
“语感中心说”
汉语言文字
评介
理论和实践
语感教学
思维发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
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