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摘要:
《新英语课程标准》明确指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。针对我国中学生的实际情况,英语口头表达能力相对于书面表达能力来说仍然普遍比较欠缺,而听力能力的培养又是英语口头交流的基础。本文试图结合新课标的要求,从改进培养方法的角度谈谈如何提高学生英语听力。
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英语听力
训练
技能
浅谈如何提高中学生的英语听力
英语
听力理解
问题
关于高中学生英语听力的几点思考
高中学生
英语听力
听力技巧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下初中学生英语听力培养方法
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 英语 课程标准 听力教学 初中 综合语言运用能力 书面表达能力 培养方法
年,卷(期) jxjyjxb-b_2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G633.41
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1 聂亚香 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课程标准
听力教学
初中
综合语言运用能力
书面表达能力
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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