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摘要:
《语文课程标准》指出:“语文教学中,教师要注意挖掘生活中的语文学习资源。”“要注意激发学生习作的兴趣”。这就是说,教师要注重采取新的途径和方法,激发学生的习作兴趣,让学生能快乐习作。
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柬埔寨
译制传播
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 结合电视动画片指导学生快乐习作
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 电视动画片 课程标准 语文教学 学习资源 习作兴趣 小学 作文教学
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林晓斌 4 0 0.0 0.0
2 高玉华 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电视动画片
课程标准
语文教学
学习资源
习作兴趣
小学
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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