数学教学中变式教学的理论探索

• 作者: 武岿
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 变式教学 幽默教学 有意义学习
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2006.08.051

摘要

本文对能够提高课堂教学效益与提高学生数学素质及能力的变式教学作了界定.从哲学、心理学、教育学三个方面寻找变式教学的理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武岿	太原大学外语师范学院	7	50	4.0	7.0