在儿科护理学教学中培养学生的创造性思维

• 作者: 吴岸晶
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 教学方法 儿科护理学
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育与学校管理
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G426
• 字数: 3171字
• 语种: 中文

摘要

无论是传统的教学法还是现代教学媒体,只要使用得当,都能够在儿科护理学的教学中发挥其作用,培养学生的创造性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴岸晶	广州医学院护理学院护理学部	9	12	2.0	2.0