量化职业学校普通教师的考评

• 作者: 潘洁 范兆路
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊数据 权重 矩阵
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2423字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.04.027

摘要

根据陶西平关于教师评价内容:"是对教师素质、工作过程和工作效果进行价值判断所依据的内涵,是对教师进行整体的或局部评价的依据" [1],参考广东实验中学教师教学工作评价方案(讨论稿) [2],结合当前中专学校生源滑坡,实行分层教学的特点,提出普通教师量化改革方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范兆路		4	1	1.0	1.0
2	潘洁		1	0	0.0	0.0