充分发挥语文教学中的感悟能力

• 作者: 黄秀微
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟能力 语文教学 培养学生 语文创新教育 新课程理念 课程改革 素质教育 郭沫若 灵敏度 敏感
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

郭沫若曾经说过：“大凡一个作家或诗人，总要有对于语言的敏感。这东西如水到口，冷暖自知……这种敏感的培养，在儿童时代的教育很重要。”在实施素质教育和课程改革的今天，培养学生的感悟能力，是语文教学的一项重要任务，也是语文教学的难点。随着对新课程理念的不断学习和实践，提高学生感受语言的灵敏度，培养学生的感悟能力，成为语文创新教育的重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀微		2	0	0.0	0.0