论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 中小学教材教学：小学版期刊 \
创造性地利用想象——“直线、射线和角”的教学启示
创造性地利用想象——“直线、射线和角”的教学启示
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
创造性地开展数学课堂教学
初中数学
课堂教学
创造性
在数学教学中如何创造性地使用教材
教材
善用
效率
教师要创造性地使用英语教材
教材内容
创造性使用
活学活用
例谈小学数学教学中如何创造性地使用教材
小学数学
拓宽
教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 创造性地利用想象——“直线、射线和角”的教学启示 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学启示 直线 射线 新课程标准 二年级上册 想象 利用 实验教材 人教版 教材培训 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-63 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.63 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2006(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学启示
直线
射线
新课程标准
二年级上册
想象
利用
实验教材
人教版
教材培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
总下载数（次）
3
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
