浅谈研究性学习在化学课堂中的渗透

• 作者: 徐金娟
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 化学
• 关键词: 研究性学习 化学课堂 国家科技实力 能力的培养 化学教学 学习过程 科学素养 学习能力 学习活动 学生
• 年，卷（期）: 2006,（17）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: O6-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐金娟		1	0	0.0	0.0