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摘要:
针对教育过程中"重智育、轻德育、重分数、轻人格"的现状,要研究培养小学生健全人格的内容、途径和方法:尊重人格;关注成长;改善环境;辅导心理.
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历史教学
健全人格
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生健全人格引导学生快乐成长
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 德育 健全人格 人格培养
年,卷(期) 2006,(17) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G40-012
字数 3073字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.17.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王士梅 3 13 2.0 3.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育
健全人格
人格培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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