中学社会实践活动的现状分析及对策研究

• 作者: 杨晓虹
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 社会实践活动 中学生 学校特色 自我鉴定 教育方针 形式多样 填写内容 公章 空白 家长
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

为了全面贯彻和落实教育方针和政策，各中学都针对中学生的特点与学校特色开展了形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会。然而。在学校收来的社会实践表上。学生的表格五花八门。自我鉴定一栏几乎是空白，实践单位的鉴定也是空白，只有一个醒目的公章。很多学生是先盖公章。然后自己填写内容。不仅学生欺骗自己和学校。而有的家长也参与了做假。对于孩子的社会实践表，一些家长各显神通找个地方，把公章往“实践表”上面一盖就算解决问题了。社会实践活动没有有效地开展，更不会达到预期的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓虹	华东师范大学教育管理学院	2	10	1.0	2.0