高职应用写作教学艺术初探

• 作者: 王争
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 应用 写作 教学 艺术
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 173,175
• 页数: 2页
• 分类号: G64|G71
• 字数: 2605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2006.02.124

摘要

进入新世纪,作为信息载体的应用文越来越受到社会重视.但由于种种原因,目前高职院校中应用写作教学的现状并不乐观,跟不上时代的步伐.本文提出要根据高职学生的实际进行应用写作教学,以写作能力的培养为重点,强调追求应用写作课堂教学的艺术性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王争	广东松山职业技术学院基础部	8	11	2.0	3.0