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摘要:
课改实验以来,教学方式正发生着根本性的变化。但是,教师专业发展水平始终制约着课改实验的推进。上犹县教育局从构建学校学习型组织,打造书香校园,倡导学习化教育生活入手,浓厚学习型学校文化氛围,建设学习型班子,学习型教研组,引领着教师的教育生活,实现以专业发展任务为躯动,落实个人学习,专业发展计划,彰显“在学习的情景中生活”的新课程价值,提升教师教育素养的目标,呈现出了新课程新课堂的生命活力。
内容分析
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文献信息
篇名 读书让我快乐 书香伴我成长——上犹县东山镇中心小学“读书沙龙”活动实录
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 上犹县 活动实录 教师专业发展 学习型学校 东山镇中心小学 “读书沙龙”
年,卷(期) jxjyjxb-b_2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G625.1
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DOI
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研究主题发展历程
节点文献
上犹县
活动实录
教师专业发展
学习型学校
东山镇中心小学
“读书沙龙”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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