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摘要:
对于学科的分类,教育学者的看法各不相同.法国哲学家孔德在19世纪上半叶提出了被称为"实证等级论"的科学分类体系,直至今天依然被视为中小学和大学课程分科的基本依据.
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文献信息
篇名 新课程背景下中学文理科教学比较研究
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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1 朱志平 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
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