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“英语教学原来可以这样轻松愉快、随心所欲:自己在课堂上的英语会话越来越多、越来越精彩;给学生讲解时.脱口而出也是英语讲授,原先主要依靠汉语讲授英语的教学习惯在不知不觉中改变了。”这是诸城一中英语教师高亚男接受系统培训后的亲身体验。近年来.诸城市教育局针对当前英语成为中小学最薄弱学科,人员、时间投入量大.但效果不理想,教学质量不高的事实.
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内容分析
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文献信息
篇名 建立持证上岗制度提升英语教师听说能力——诸城市全面启动英语教师培训工程
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 英语教师 诸城市 持证上岗制度 培训工程 听说能力 英语讲授 英语教学 英语会话
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语教师
诸城市
持证上岗制度
培训工程
听说能力
英语讲授
英语教学
英语会话
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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