激发兴趣 让作文成为学生的乐事

• 作者: 黄效梅
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 作文教学 学生 习作指导 自由表达 亲身经历 文字表达 教学实践
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新课标指出：“习作指导要有利于学生开阔思路、自由表达。”学生的习作就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的文字表达出来．做到有内容可写。很明显，鼓励学生自由表达，有利于激发学生的习作欲望。掌握技巧，促进学生尽情的倾吐。只有不受条条框框的限制．学生写自己感兴趣的事，说自己想说的话。文章才会最生动．最真实。最感人。通过长期的教学实践。我不断探讨．潜心钻研．逐渐认识到激发学生对作文的“好和乐．酷和爱”是作文教学成功的良好开端，只有激发兴趣，使学生乐于动笔，才能不断提高学生的作文水平。如何让学生自由表达．让作文成为学生的乐事呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄效梅		1	0	0.0	0.0