课堂教学目标问题与对策

• 作者: 彭玉华
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研究:教学目标设计策略
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学目标是预期的学生学习结果,在指引教学方向、指导教学策略的选择和运用、指导教学结果的测量与评价、激励学生的学习等方面发挥着重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭玉华		23	13	2.0	3.0