多种视角看"减负"

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生学业负担 中小学 教师 引导学生 负担过重 教育评价 教育质量观 素质教育 减负
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G639.21
• 语种: 中文

摘要

自从恢复高考以来,我们国家培养出的顶尖人才太少,其中一个很重要的原因就是学生的学业负担过重,从而使学生丧失了对学习的兴趣,一旦他们获得了所需要的利益,就放弃了对学习的追求,因此中小学学业负担过重不仅影响着学生的成长,而且也影响着国家的人才培